motor konstruksuyonu odev |
ödevi ypan yardımcı olabilicek arkadas var mı |
gönderen: rwanda66 - 11/12/2013 - 19:06
|
Soru Hakkında Yazılan Cevaplar: |
yorum yapan(tarih) | yorum |
jander (11/12/2013 - 20:45) | ödeve nereden bakıcaz arkadaşlar, yardımcı olursanız çok sevinicem daha hiç bakamadım :( |
camper (11/12/2013 - 20:57) | ben derse gelmedim yeni öğreniyorum ödev olayını. hoca sitesinde herkese bir çap, strok ve devir vermiş. piston hesabının yapılması lazım ama detay bilmiyorum. demidovun kitabına göre yapsak çok çok uzun sürer. hocanın ne istediğini derste olmadığım için bilemiyorum, biri açıklasın ya... |
BlooDBrotheR (11/12/2013 - 21:04) | benim bildiğim 7. hafta slaytına bakın, ordaki değerleri kendi değerlerinizle değiştirin. ders notu kısmında yapılmış 1 örnek var oda aynını yapmış. geçen senelerde, sınavda formülleri veriyor ama diğer verileri isimleriyle verdiğinden formüldeki hangi simge karşılığı oluyor onu bilmezsen yerleştiremezsin yazmışlar. |
camper (11/12/2013 - 21:17) | sağolasın da, daha ilk değerde nerden hesapladığını anlamadım. önceki slaytlara bakıyorum formül içinde değereler ve onların formülleri. Pza da tıkandım :) |
BlooDBrotheR (11/12/2013 - 21:21) | ya formüllerde kullanıcağını alt satırda falan buluyosun sıralama çok iyi değil:) bende yaptım bişeylerde emin değilim yani:/ |
jander (11/12/2013 - 21:25) | ödev sınava çalışmak için mi verildi yani?hocanın sitesindeki slaytlardan kaçıncıya kadar sorumluyuz ayrıca?çok teşekkürler. |
BlooDBrotheR (11/12/2013 - 21:50) | aynen sınava çalışmak için verdi ama değerlendirir mi bilmiyorum istedi hoca yani. sınavda sanırım 40 puan soru o olucak diğer sorulardan biri derste anlattığım bişey dedi diye hatırlıyorum. mesela beraber çalışan motor elemanları tarzında bişey demişti o gelebilir bence. |
jander (12/12/2013 - 08:38) | sf 140 daki tabloda mesela değer aralığı verilmiş ordan kendimiz, kafamıza göre mi seçicez değerleri?nasıl olucak beyler bu, rastgele hesap mı yapıcaz?bi yardım edin size zahmet ![]() |
· mukavemet-2 [0]
· atölye stajı [2]
|